ÚLTIMAS NOTÍCIAS DE EDUCAÇÃO

Projeto brasileiro que integra inteligência artificial à educação pública recebe prêmio da Unesco

O projeto “Piauí Inteligência Artificial”, desenvolvido pela Secretaria de Educação do Piauí em parceria com o IF Farroupilha, a Unipampa e a UFRGS, foi reconhecido pela Unesco com o Prêmio Rei Hamad Bin Isa Al-Khalifa, que destaca o uso ético e inovador das tecnologias da informação na educação. A iniciativa, indicada pela Comissão Nacional do Brasil para a Unesco, foi uma das quatro vencedoras entre 86 projetos de mais de 50 países.

O programa tem como objetivo integrar o ensino de inteligência artificial (IA) ao currículo das escolas públicas do Piauí, tornando-o disciplina obrigatória nos ensinos fundamental e médio.

A proposta combina teoria e prática em módulos que abordam temas como ética digital, curadoria de dados, aprendizado de máquina e processamento de linguagem natural.

Atualmente, o projeto beneficia mais de 90 mil estudantes em 540 escolas e já capacitou mais de 680 professores, com a meta de alcançar 120 mil alunos e 800 docentes. O júri internacional destacou a iniciativa como um modelo de inclusão e formação cidadã, por promover o uso responsável e acessível da IA, mesmo em contextos com recursos limitados, reforçando o protagonismo do Brasil na educação digital e no desenvolvimento de tecnologias voltadas à equidade social.

Fonte: Ministério da Educação

Tecnologia e educação são temas de debate em encontro nacional com secretários estaduais

O Ministério da Educação participou do 3º Encontro do Grupo de Trabalho de Tecnologia do Consed, realizado em João Pessoa (PB), que reuniu secretários e gestores estaduais para discutir o uso da tecnologia na gestão e na aprendizagem escolar. Durante o evento, o MEC apresentou os avanços da Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (Enec) e do Sistema MEC Gestão Presente, além de destacar boas práticas estaduais em conectividade, competências digitais e modernização da gestão educacional.

O encontro também serviu como preparação para a 3ª Semana Brasileira de Educação Midiática, que promoverá reflexões sobre o uso ético e responsável das tecnologias e o papel da cidadania digital na formação dos estudantes. A iniciativa reforça o compromisso do MEC e das secretarias estaduais em integrar a inovação tecnológica aos processos pedagógicos, preparando alunos e professores para os desafios do mundo digital e para o desenvolvimento de competências essenciais no século 21.

Fonte: Ministério da Educação

Governo cria 6,7 mil novos cargos em universidades federais para reforçar a educação pública

O Governo Federal anunciou a criação de 6.737 novos cargos em instituições federais de ensino superior, por meio da Portaria Conjunta MGI/MEC nº 70/2025, assinada pelos ministros Camilo Santana (Educação) e Esther Dweck (Gestão e Inovação). A medida amplia o quadro de professores e técnicos-administrativos, com o objetivo de fortalecer a educação superior e profissional, apoiar a expansão da rede e modernizar a gestão universitária.

A iniciativa integra um conjunto de ações voltadas à valorização da educação pública, que inclui reestruturação de carreiras, aumento orçamentário e criação de novos campi em todo o país. Desde 2023, o governo já autorizou cerca de 15 mil novas vagas para universidades e institutos federais.

A nova portaria estabelece três eixos principais: a ampliação do Banco de Professor-Equivalente do Magistério Superior, com 1.206 cargos; o Banco de Professor-Equivalente da Carreira EBTT, com 265 vagas; e a atualização dos cargos técnico-administrativos, que transforma 7.860 cargos vagos em 5.266 novos postos, com maior qualificação e adequação às demandas de gestão e tecnologia das instituições.

As vagas serão distribuídas conforme critérios técnicos definidos pelo MEC e pelo MGI, considerando indicadores de expansão, matrículas, produção científica e capacidade de gestão. Com isso, o governo reforça o compromisso com o acesso, a qualidade e a valorização da educação pública federal, consolidando-a como vetor de desenvolvimento regional e inclusão social.

Fonte: Ministério da Educação

Governo autoriza criação de quatro novos campi de institutos federais em quatro estados

O Governo Federal autorizou a implantação de quatro novos campi de institutos federais, ampliando a oferta de educação profissional e tecnológica em Amapá, Rio Grande do Sul, Rio de Janeiro e Minas Gerais. A medida, publicada pela Resolução nº 11/2025, faz parte do Novo PAC e integra o plano nacional de expansão da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, que prevê mais de 100 novas unidades em todo o país.

O Campus Fluvial do IFAP será o primeiro do tipo no Brasil e atenderá comunidades ribeirinhas do Amapá, oferecendo cursos alinhados às vocações locais, como recursos pesqueiros e turismo. O Campus Rosário do Sul (IFSul) fortalecerá a integração regional com o Mercosul, com formações voltadas à agropecuária e energias renováveis. Já o Campus Piraí (IFRJ) impulsionará o desenvolvimento econômico e a qualificação profissional no interior fluminense, enquanto o Campus Contagem (IFMG) atenderá cerca de 1.400 estudantes na Região Metropolitana de Belo Horizonte, com foco em indústria, tecnologia e inovação.

Com a expansão, o governo prevê mais de 140 mil novas vagas em cursos técnicos integrados ao ensino médio, priorizando regiões com menor oferta educacional. Além das novas unidades, o Novo PAC destina R$ 1,4 bilhão para consolidar e modernizar a rede existente, incluindo investimentos em restaurantes estudantis, bibliotecas, laboratórios e quadras poliesportivas.

A iniciativa reforça o compromisso com a interiorização e democratização do acesso à educação técnica e superior, aproximando a formação profissional das demandas produtivas e sociais de cada região do país.

Fonte: Ministério da Educação